Remember, try and stop

Aquí os dejo un vídeo donde podéis ver un poco las diferencias entre el uso de: 

Stop + infinitive with to and  stop + verb+ -ing.

Remember + infinitive with to and remember + verb+ -ing.

Try + infinitive with to and try + verb + -ing.

Verbs with differents meanings

Remember + verb + -ing: para recordar algo que hicimos en el pasado. I remember staying up all night before my English exam.I remember sending an e-mail to Luis.( Recuerdo haber enviando un e-mail a Luis)

Remember + infinitive with to: recordar mentalmente algo que tenemos que hacer en el futuro. I always remember to wish my daughters luck  before their exams.I  always remember to turn off the tv every night.( yo siempre me acuerdo de apagar la televisión todas las noches).

Stop + verb + ing: Lo usamos para decir que hemos parado de hacer algo que estábamos haciendo. It's time to stop eating sweets and brush your teeth. (Es hora de dejar de comer dulces y cepillarse los dientes)

Stop + infinitive with to: Parar de hacer una cosa para hacer otra. I was having a shower but it was late so I stopped to go to the party. (Estaba tomando una ducha, pero era tarde así que paré para ir a la fiesta).

En este caso (TO) significa (para).

Try + verb+ ing: En español sería PROBAR, hacer algo para resolver un problema. If you don't know the meaning of this word, why don't you try looking up it in a dictionary?

Try + infinitive with to: En español sería Intentar. Hacer un esfuerzo para hacer algo difícil. I was trying to learn dozens of equations by heart.( Estaba intentando aprender docenas de ecuaciones de memoria).

VERBS FOLLOWED BY TO, -ING

Aquí os dejo una presentación donde se explica muy bien cuando tenemos que utilizar las formas infinitivas:Verbs followed by To, -ing

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Consonats sounds

Este vídeo es sobre los sonidos al final de una palabra:

Una canción para las consonantes ch, sh, th, wh:

Vowel sounds presentation

Vowel sounds a 2010

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También podéis ver unas reglas de pronunciación muy útiles pinchando aquí. y aquí también

Vowel sounds

En éste curso hemos empezado por revisar la fonética , aquí os dejo un vídeo donde podremos escuchar y entender los distintos sonidos de las vocales

Además os dejo algunos sitios donde podéis practicar :

http://davidbrett.uniss.it/phonology/vowel%20sounds/vowel%20sounds.html

http://www.esltower.com/PRONUNCIATION/interactive/Vowel%20sounds%20phonetic%20exercise%20-%20output/quizmaker.html
http://elt.oup.com/student/englishfile/advanced/?cc=global&selLanguage=en

IF AND IN CASE

 Aquí os dejo algunos enlaces:
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/grammar/learnit/learnitv
http://www.englisch-hilfen.de/en/grammar/replacing_if.htm
http://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-english-4876.php
http://www.shertonenglish.com/resources/es/connectors/connectors-conditional.php
http://www.xuletas.es/ficha/condicionales/

BE USED TO AND GET USED TO

Usaremos BE USED TO para hablar sobre cosas que nos son familiares y no tan extrañas o difíciles para nosotros.

BE USED TO: ESTAR ACOSTUMBRADO A

I'm used to getting up at 7.30 a.m. every day. Estoy acostumbrado a levantarme a las 7:30 a.m. cada dia.

When I first arrived in London, I wasn't used to getting up 4 a.m. every day.

I have been in London for a year. Now I'm used to getting up at 4 a.m. every day.

Usaremos GET USED TO para hablar sobre cosas que empiezar a hacer familiares, menos extrañas o difíciles para nosotros durante un periodo de tiempo.

GET USED TO : ACOSTUMBRARSE A

I'll never get used to doing that!.¡ Nunca me acostumbraré a hacer esto!

Después de BE USED TO y GET USED TO  utilizaremos el verbo +- ing. Podemos utilizar BE USED TO y GET USED TO en cualquier forma verbal (futuro, presente simple,presente perfecto simple....) y la forma en que utlizamos BE USED TO  y GET USED TO  no cambia cuando lo utilizamos en oraciones negativas o en preguntas.

 He isn't used to it. El no está acostumbrado.

Ejercicios:

http://www.learn-english-today.com/lessons/lesson_contents/used-to_to-be-used-to_ex..htm
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2447
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2448
http://www.inglesmundial.com/A8/grammar.htm

PRESENT PERFECT

Talking about experiences and recent events

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PHRASAL VERBS

Phrasal verbs with on

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REPORTED SPEECH

Reported Speech

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GIVING ADVICE

Giving Advice

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Para mis compis que tienen que examinarse en septiembre, aquí les dejo una ayudita.

PASSIVE VOICE

Passive Voice

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Esta presentación nos habla de la voz pasiva, al final de la presentación podéis encontrar otras presentaciones sobre la voz pasiva.

Irish Comedian

Aquí os dejo un vídeo de un comediante irlandés, no tiene subtítulos, pero estoy segura de que entenderéis muchas cosas de las que dice. Enjoy it!

WAS/WERE GOING TO, WAS/WERE SUPPOSED TO

Usaremos was/were going to para hablar sobre planes que hicimos en el pasado y no sucedieron o no sucederán en el futuro.

We are going to visit the Homers later that year, but we didn't go for some reason.
(Nosotros planeábamos visitar a los Homer pero no lo hicimos)
We were going to spend the weekend in Paris, but there was no free rooms.
(íbamos a pasar el fin de semana en París, pero no vamos a ir allí).

Usaremos was/were supposed to para hablar sobre cosas que nos pusimos de acuerdo para hacer, o que la gente espera que hagamos, pero que no hicimos.

Ana was supposed to book the cottage months ago, but she forgot.
(Acordamos que Ana reservaría la casa de campo, pero no lo hizo)
I was supposed to call you back, wasn't I? Sorry, Sam, I was out all day.
(Sam esperaba que su novia le devolviese la llamada, pero no lo hizo9

Después de was/were going to y was/were supposed to, siempre usamos infinitivos. Usamos estas frases para disculparnos y solemos incluir en ella las razones por lo que no lo hicimos.

Os dejo un enlace con un poco más de información:
http://forum.speakenglish.com.tr/discussion/72/was-were-going-to-was-were-supposed-to-konu-anlat-m/p1

http://www.youtube.com/watc

VERB PATTERNS

Cuando usamos dos verbos juntos, la forma del segundo verbo normalmente depende del primer verbo. Aquí os dejo un enlace que creo es interesante.
http://www.ssag.sk/SSAG%20study/AJL/VERB%20PATTERNS%20-%20tables.pdf
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/flatmates/episode30/languagepoint.shtml
http://www.learn-english-today.com/wordgames/hotpot-quizzes/verb-patterns1.html

CONDICIONALES

http://www.shertonenglish.com/resources/es/conditionals/type0.php

Video de un humorista americano

GIVING ADVICE

En youtube podeis encotrar más videos como este, creo que son muy interesantes para aprender.

PREFIXES AND SUFFIXES

VERB-NOUN-ADJECTIVE

Ahí tenéis un cuadro donde se  puede ver las distintas terminaciones que tienen los verbos cuando se convierten en nombre o adjetivo.

A BOOK REVIEW (UNAS 70 PALABRAS)

Otro de los ejercicios que hicimos en clase y que he resumido, por si a los que se presentan en Septiembre al Writing, les toca este tipo de escrito.

In 2003 Stephenie Meyer, the famous author, had a vivid dream, where two people were having an intense conversation in a meadow in the woods. And this is where The Twilight Saga begins.

The first book tells the story of a girl and a vampire that they are fall in love with each other.

There are three succesful films about The Twilight Saga.

You will not be disappointed by this book.

CARTA FORMAL (130 PALABRAS )

Ahí va un modelo de carta formal que cayó en el pasado examen de la EOI, con otros datos, pero en conclusión, éste es el modelo a seguir. Espero os sirva de ayuda.

209 King Street

London

LCD100

13  June  2011

The Santé Health Centre

35 Lion Street

Scotland

102LD50

Dear Sir/Madam,

I am writing in reply to your advertisement in The Guardian for a cook at the Santé Health Centre.

At the moment, I am working as a cook at The Metropolitan Health Centre in London. My responsabilities range from organising courses about healthy food to special diets.

However, I would now like the opportunity to develop these skills in a full-time position with more resposability.

As you will see from my CV, healthy diets is also one of my main interests.

I look forward to hearing from you .

Yours faithfully.

Perico de los Palotes

Perico de los Palotes Grande.

RECOMENDACIONES

Recomiendo esta página web para buscar información sobre gramática inglesa
http://www.reypastor.org/departamentos/ding/suro/grammar/grammar.htm

ESTILO DIRECTO E INDIRECTO

http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/reported.php
http://es.scribd.com/doc/15057210/El-Estilo-Indirecto-Ingles
http://www.ompersonal.com.ar/omgrammar/vozdirectaeindirecta.htm

Aquí tenéis varios enlaces para aprender un poco más del estilo directo e indirecto

CUANTIFICADORES

http://www.youtube.com/watch?v=4NgggAfuU1I


DEFINIDOS

• MUCH:  Mucho/mucha se utiliza para nombres incontables. Se suele utilizar en frases negativas e interrogativas y en menos frecuencia en las afirmativas. Ej: I haven't got much money.
• MANY: Mucho , se utiliza en sustantivos contables. Ej:  There are many bikes in the street.
• A LOT OF: Un montón de... Sirve para contables e incontables.There are a lot of rooms in this hotel. There's a lot of money in my pocket. ( I wish!)
• LOTS OF: Montones de... Sirve para contables e incontables. There are lots of people in the square.
• LOADS OF: Lo mismo que lots of.
• PLENTY OF: Suficiente/s o bastante/s. Sirve para contables e incontables.There's plenty of information on it these days.
• A BIT OF: Un poco de . Se utiliza en incontables. There's a bit of sugar on the cupboard.
• A FEW: UN  poco. Se utiliza en contables. I've only got a few friends.
• HARDLY ANY: Apenas. Se utiliza en contables e incontables. Hardly any stuff is recycled in this country.
• NOT ANY:Sirve para contables e incontables. Sirve para expresar negación. There isn't any sugar .
• NO: No, nada, ningún/a. Sirve para contables e incontables. Se utiliza con el verbo en forma afirmativa.There's no milk. There're no rooms.
• TOO MUCH: Demasiado/a. Sirve para incontables. There's too much noise here.
• TOO MANY.: Demasiados/as. Para contables.There're too many people in the pub.
• SEVERAL: Varios/as. Se usa en contables. I have several plastic bags.
• A LITTLE: Un poco. Se usa en incontables. I speak a little English.
• VERY MUCH: Mucho/ muchísimo, se pone detrás del objeto. I like football very much.
• NONE: Ninguno/a. Se usa con contables. None of us went to the concert.
• ENOUGH: Bastante o suficiente. Sirve para contables e incontables. Va delante de los nombres y detrás de los adjetivos. She's mean enough. I have enough money.
• NOT ENOUGH: No bastante o suficiente. 
• HOW MUCH...?: ¿Cuanto/a? Para incontables. How much is it?
• HOW MANY...? ¿Cuantos/as? Para contables. How many do you want?

INDEFINIDOS

• SOME: Cierta cantidad de, algo de, un poco de, algún, algunos/as. Se utiliza en general para verbos en forma afirmativa y en interrogarivas para ofrecer y pedir. There are some oranges. Would you like some sweets?
• SOMETHING: Algo o alguna cosa, para oraciones afirmativas y para ofrecimientos y peticiones en frases interrogativas. There's something under the table. Would you like somethig to drink?
• SOMEBODY/SOMEONE: Alguien o alguna persona.Para oraciones afirmativas y para peticiones y ofrecimientos en interrogativas. Can I call somebody? There's someone in the room.
• SOMEWHERE: Algún sitio o lugar.Para oraciones afirmativas, e interrogativas para ofrecimientos, invitaciones o peticiones. Would you like to go somewhere? Sevilla is somewhere in Andalucia.
• ANY: En afirmativas: Algo de, algún /a. En negativas: Nada de o ningún/a. Para oraciones negativas y preguntas que no son ofrecimientos, peticiones u invitaciones. Is there any cold water? There isn't any milk.
• ANYTHING: En interrogativas: Algo. En negativas: Nada y en afirmativas: Cualquier cosa. Buy him anything. Is there anything in the cupboard? .
• ANYBODY/ANYONE: Interrogativas: Alguien. Negativas: Nadie. Afirmativas: Cualquier/a o cualquier persona. Is there anybody here? There isn't anybody there. Anybody can do it.
• ANYWHERE: Interrogativa: Alguna parte/sitio /lugar. Negativas: En nigún lugar/ sitio/ parte. En afirmativas:En cualquier parte/ sitio/ lugar. Is there a shop anywhere near here? I can't go anywhere next week. He can find it anywhere.
• NOTHING: Nada. there's nothing in the cupboard.
• NOBODY/NO ONE/ NO-ONE: Nadie. se utiliza en oraciones cuyo verbo está en su forma afirmativa. There's nobody in the room.
• NOWHERE: Ningún sitio-lado-lugar-parte. se utiliza con el verbo en su forma afirmativa. Nowhere is expensive.
• EVERY: Cada o todos.
• EVERYTHING: Todo. Is everything ok?
• EVERYBODY/EVERYONE: Todo el mundo. Everybody is in the party.
• EVERYWHERE: Por todas partes.There are people everywhere in Summer.
• 
  

EL ARTÍCULO

He estado investigando un poquito sobre el uso de los artículos en inglés y espero que os sirva de ayuda.

THE - CASO ESPECIALE
DELANTE DE…	CON O SIN THE	EJEMPLOS
PAISES	SIN (generalmente)	INDIAN, TIBET, SPAIN… EXCEPCIÓN: THE USA, THE NETHERLANDS.
DIAS DE  LA SEMANA	SIN (generalmente)	I leave on Friday
DESPUÉS DE EVERY	SIN	we go to the sea every Sunday
CHRISTMAS EASTER	SIN	There are processions at Easter
HOME	SIN	They go home at six o'clock
LAS COMIDAS	SIN	I listen to the radio at breakfast
LAS MONTAÑAS	SIN	(Mount) Everest is in Nepal. Excepción: The Matterhorn
MOST	SIN (si significa la mayoría de )	Most people like potatoes
PEOPLE	SIN (en general) CON(si se refiere a una nación o a un grupo determinado de gente)	People are funny           the people of Spain
ESTACIONES DEL AÑO	CON O SIN	I like the summer                I  like summer
SPACE	SIN ( hablando del espacio esterior)	I would like to float in space
INSTITUCIONES	SIN ( si se refiere a istitución como organización) CON ( si se habla del edificio)	I'm going to school (university, college, church, class, hospital, prison) I'm painting the school.
BED	SIN( si se habla de su uso) CON ( la cama como mueble)	Dad's going to bed early  Your book is on the bed
EMPRESAS	SIN	She works for NASA
WORK	SIN ( si se  habla del lugar de trabajo)	My sister Naomi has come home from work
TOWN	SIN ( si se refiere al centro)	Let's go to town
NIGHT	SIN at night- por la/s noche/s	Bats fly at night
SOCIETY	SIN ( si se refiere a la que pertenecemos)	Family is very important in society.
IDIOMAS	SIN	Clara speaks Spanish and English

¿Cuando se usan los artículos A y AN?

1.     Delante de sustantivos en singular y significa UNO/A o CUALQUIER:   a cat- un gato / There is a table in the room- Hay una mesa en la habitación.

2.     Para hablar de oficios:  My mother is a doctor- mi madre es médico.

3.     Para expresar unidades de medida: 20 euros a kilo- 20 euros por kilo/100 kilometres an hour- 100 kilometros por hora.

4.     Después de palabras como SUCH, QUITE, RATHER, etc: It was quite a good book- Era un libro bastante bueno.

5.     Delante de palabras como HUNDRED, THOUSAND, MILLION, DOZEN, etc: a hundred students- cien estudiantes.

6.     Delante de FEW/LITTLE: a few cars- unos cuantos coches/ a little water- un poco de agua. Pero FEW sin A significa POCOS/AS: I have few friends- tengo pocos amigos.

7.     Después de WHAT en exclamaciones: What a goal!- Qué/menudo gol!

ARTÍCULO DETERMINADO :THE

Se traduce como El, La, Los, Las. Se usa:

1.     Con nombres que han sido introducidos previamente en la conversación o en el texto: Victor lent me a computer programme yesterday but the programme had a virus.- Victor me pretó un programa de ordenador ayer, pero el programa tenía un virus.

2.     En frases donde es obvio a qué objeto nos referimos porque sólo hay uno: Close the window!

3.     Para formar grupos de objetos con adjetivos:  poor- pobre/s   the poor- los pobres  / good- bueno/s the good - los buenos /  English - isnglés/a/s  The English- Los ingleses.

4.     Para hablar de cosas de las cuales sólo existe un ejemplo o grupo de ejemplos: The president - el presidente  / The sun- El sol

5.     Delante de los nombres de instrumentos musicales: I can play the piano.

6.     Cuando se refiere a isntituciones( hospital, prisión,etc), la  presencia o no de THE supone un cambio en el sentido de la frase. Suele indicar que la persona a la que se hace referencia en la frase es objeto de las actividades que se realizan en el lugar: 

                        SIN THE:

Thomas is in hospital- Thomas está en el hospital (Como paciente)

Thomas is in prison- Thomas está en prisión (como preso)

Thomas is at school- Thomas está en el cole (como alumno)

                      CON THE:

Thomas is in the hospital- Thomas está en el hospital (no como paciente)

Thomas is in the prison- Thomas está en la carcel (y no es preso)

Thomas is at the school- Thomas està en la escuela (y no es estudiante)

7. THE puede aparecer después de palabras como AFTER, ALL,BOTH,DOUBLE,EXACTLY,HALF Y JUST.

CUANDO NO SE UTILIZA THE:

1.     Delante de nombres, cuando hablamos de ellos en general: Life is great!- La vida es fantástica. I love nature- Me encanta la naturaleza. Cars are dangerous- Los coches son peligrosos. I like cars, football, chocolate, dignity, love and swimming.- Me gustan los coches, el futbol, el chocolate, la dignidad, el amor y la natación.

2.     Delante de los nombres propios: I see Mrs. Murphy every day- Veo a la señora Murphy cada día.

3.     Delante de los nombres de calles: Oxford street- La calle Oxford. Excepción: The High Street- La Calle Mayor.

4.     Delante de juegos y deportes: We like golf- Nos gusta el golf

5.     Delante de los títulos oficiales: King Juan Carlos of Spain